BRECHA DIGITAL DE GÉNERO Y COEDUCACIÓN: CLAVES CONCEPTUALES Y ORIENTACIONES METODOLÓGICAS de GÓMEZ-TRIGUEROS ISABEL MARÍA, ORTEGA-SÁNCHEZ DELFÍN, GARCÍA COBAS RUDY
Ficha técnica
- BRECHA DIGITAL DE GÉNERO Y COEDUCACIÓN: CLAVES CONCEPTUALES Y ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
- GÓMEZ-TRIGUEROS ISABEL MARÍA, ORTEGA-SÁNCHEZ DELFÍN, GARCÍA COBAS RUDY
- Idioma: CASTELLANO
- Formatos: Pdf, ePub, MOBI, FB2
- ISBN: 9788418808562
- Editorial: AULA MAGNA PROYECTO CLAVE MCGRAW HILL
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Overview
Considerando la aún lenta y escasa evolución socioeducativa hacia la superación del sistema sexo-género, la formación del profesorado en igualdad de género, diversidad sexual y coeducación constituye un eje de acción social esencial para identificar la desigualdad y transformar la práctica educativa. Desde esta perspectiva, resulta necesario acordar estrategias y desarrollar campañas preventivas para la erradicación de discursos sociales diferenciales por razón de género y diversidad sexual en entornos educativos presenciales y/o digitales (cerrados o abiertos) de comunicación social. Los once capítulos del presente libro, aportaciones concretas de conceptos, métodos y estrategias específicas para educar en y para la igualdad de género desde la práctica docente, avalan la necesidad de preparar a los y las futuras docentes en competencias de género para una sociedad naturalmente diversa. Desde Australia, México, Ecuador y España, ofrecen, igualmente, un nutrido abanico de estrategias y herramientas para educar en la participación democrática, la intervención en los problemas sociales, y la implementación de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) y las TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento) como medios y recursos capaces de conducir este propósito educativo.
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